Margriet i Sumbawanga

Man kommer ikke uden om snavsede tæer, støv og dyr på en helt almindelig hverdag her på Peter’s House. Det er ikke unormalt at der lige kommer en flok geder eller køer forbi. Peter’s House har også grise, får/geder, høns, en ko og ikke mindst hunde inkl. nye hvalpe. Forhåbentligt kan Peter’s House køre selvstændigt en gang i fremtiden, og derfor er det meningen, at dyrene skal være middel til at kunne tjene penge ved f.eks. at sælge dem. På samme måde er det heller ikke meningen, at vi volontører skal overtage noget af de ansattes arbejde, men blot være hjælpere og være sammen med børnene. På samme måde ønsker vi også, at børnene på Peter’s House lærer at blive selvstændige og at agere i den kultur-sammenhæng, de lever i. Vi forsøger hermed at undgå ”de hvide giver os, hvis vi mangler noget”-idéen, da dette ikke vil fortsætte, når børnene en gang forlader Peter’s House. I forhold til tøj har vi f.eks. et lager af tøj, og hvis børnenes tøj bliver stjålet, er for småt eller lignende, s

”I eftermiddag skal jeg undervise 3. klasse i engelsk.” Denne frase er efterhånden blevet til en rutine til vores daglige ”scrum”-møde med staff. Hver morgen bruger vi ca. et kvarter på lige at fortælle de andre, hvad vi skal bruge dagen på. Selvom der ikke er den store forskel på, hvad vi siger fra dag til dag, så er det super hyggeligt lige at få hilst på alle, og mama’erne sparer ikke på deres hilsener. Mandag til fredag har vi 1-2 undervisningstimer hver dag, da flere af børnene har brug for supplerende undervisning ved siden af deres skolegang. Jeg underviser to drenge fra 3. klasse i engelsk, en stor del af snedkerdrengene i engelsk samt tre drenge fra 4. klasse i matematik. Kristina og jeg underviser desuden noget af staff (dvs. mama’erne, Samuel og Judith), som virkelig er en hyggelig undervisning, da de ofte småfniser lidt af hinanden, og da de ikke er vant til at sidde på skolebænken til daglig. Eksempelvis var det tydeligt at se, at en af mama’erne lige smugkiggede på en a